Projet de recherche ePIm

ePIm est un projet de mise en œuvre d’une pédagogie s’appuyant sur les possibilités technologiques d’une dynamique avatariale en environnement Immersif (Davei) accessible à tous moyennant un ordinateur et une connexion internet.
Ce projet, d’une durée de 4 ans, est un des lauréats de l’appel à projet 2017 du dispositif national « Incubateurs académiques ». Il est financé à ce titre par la délégation académique au numérique éducatif.

3 Laboratoires de recherches et 6 chercheurs sont mobilisés sur des expérimentations pédagogiques accompagnées.

En langues, Math, histoire, Français et sur le dispositif « Devoirs
Faits » ainsi qu’avec les classes de Segpa, les enseignants expérimentent des protocoles pédagogiques s’appuyant sur la Réalité Virtuelle Immersive.

L’équipe d’Immersive-CoLab qui développe et met à disposition la technologie numérique (Réalité Virtuelle Immersive) et la technologie d’Usage Davei (Dynamique AVatariale en Environnement Immersif) accompagne quotidiennement les enseignants et les chercheurs.

Immersive-CoLab recours à sa plateforme RVI : Calypso 3d.

Les éleves y ont la possibilités de suivre des cours et des activités mais aussi de construire des outils et environnements et en particulier les installations pédagogiques pour leur camarade. Ils sont ainsi associé au programme pédagogique de la classe.

Le cœur de l’expérimentation E-Pim concerne 895 élèves inscrits, 12 enseignants engagés sur le Collège Fontreyne de Gap.

L’évaluation des laboratoires de recherche porte sur :

l’appropriation de la technologie et l’évolution des usages

l’augmentation chez les élèves de;

l’implication

l’attention,

la créativé (individuelle et collective)

La cognition

La perseverance

Lien académique: http://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_10697532/fr/incubateur-academique